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(육아종합지원센터)일반직무교육_20시간
과정소개
1차시) 영유아의 놀이·행동을 체계적으로 관찰·분석한 결과를 바탕으로 개별화된 배움 지원을 설계하고, 이를 놀이환경·일과 운영 및 부모상담·가정연계에 반영하여 교육의 일관성을 강화한다.
2차시) 표준보육과정에 기반해 놀이계획·실행·평가와 언어적·비언어적 상호작용을 연계함으로써 현장 적용 중심의 통합적 놀이지원 역량을 강화한다.
3차시) 다문화아동과 가족에 대한 이해를 바탕으로 포용적 상호작용과 부모 협력 중심의 의사소통을 실천하고, 어린이집–지역사회 연계를 통해 가정연계형 가족지원 및 상담 역량을 강화한다.
4차시) 다양한 가족 배경에 따른 양육 요구와 갈등 요인을 분석하고, 부모 상담·의사소통 역량을 기반으로 어린이집–가정–지역사회 연계의 협력적 양육지원 체계 구축 능력을 강화한다.
5차시) 감정 이해와 심리·그림 검사를 통해 개인의 정서 상태와 성격·대인관계 특성을 점검하고 관계 개선 방향을 모색한다.
※ 교육실적 인정기간 :
"2026년도 12.31"까지 교육 완료시, 2028년도까지 보육교사 일반직무교육(전문·지식기술 분야) 20시간 인정!
학습목표
영유아의 발달 특성과 국가 수준 보육과정에 대한 심층적 이해를 바탕으로, 보육 현장에서 놀이 중심 교수법을 실행하고 영유아의 발달을 체계적으로 관찰·지원할 수 있는 실무 전문성을 확립한다.
1. 현장 실행력 강화:
표준보육과정과 누리과정을 현장에서 영유아의 놀이와 통합하여 운영할 수 있는 실천적 기술을 갖춘다.
2. 개별화된 발달 지원:
영유아의 발달 상태를 과학적으로 관찰·평가하여 개별 영유아에게 적합한 상호작용과 교수 전략을 적용한다.
3. 통합적 케어 역량:
건강, 안전, 영양 관리 및 부모 상담 등 보육 서비스 전반에 걸친 전문 기술을 통합적으로 발휘한다.
1. 현장 실행력 강화:
표준보육과정과 누리과정을 현장에서 영유아의 놀이와 통합하여 운영할 수 있는 실천적 기술을 갖춘다.
2. 개별화된 발달 지원:
영유아의 발달 상태를 과학적으로 관찰·평가하여 개별 영유아에게 적합한 상호작용과 교수 전략을 적용한다.
3. 통합적 케어 역량:
건강, 안전, 영양 관리 및 부모 상담 등 보육 서비스 전반에 걸친 전문 기술을 통합적으로 발휘한다.
교육대상
고용보험 가입 보육교직원(협약 어린이집·관련 기관 재직자)
교육장소 : 의정부 육아종합지원센터
수료기준
| 평가기준 | 진도 | 총점 |
|---|---|---|
| 반영비율 | 100% | 100점 |
| 이수(과락)기준 | 80% | 80점 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 수료기준 점수 이상이고 총점이 80점 이상이어야 합니다.
쌍방향강의
| 교시 | 강의명 |
|---|---|
| 쌍방향 강의 목차가 없습니다. | |
집합강의
| 교시 | 강의명 |
|---|---|
| 1교시 | 영유아 놀이중심 보육과정(관찰기록과 평가) |
| 2교시 | 영유아 놀이중심 보육과정(상호작용과 놀이지원) |
| 3교시 | 부모와 협력&갈등 해결과정(다문화 아동과 가족지원) |
| 4교시 | 부모와 협력&갈등 해결과정(부모의 양육지원) |
| 5교시 | 보육교사 자기분석과 마음돌봄 과정(행동분석) |
