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[대구육종]미술·그림책 활용과 색채심리 과정(색채심리)
과정소개
① 색채의 심리적 의미를 이해하고, 보육 현장에서 색채를 해석·활용하는 전문적 사고 역량을 기른다.
② 영유아 놀이와 일상 속 색채 활용 사례를 관찰·분석하여, 색채를 교육 활동과 보육 환경에 목적에 맞게 적용하는 실천 방법을 학습한다.
③ 어린이집의 환경과 교육 여건에 맞는 색채 활용 방안을 계획하고, 실제 보육 활동과 공간 구성에 적용할 수 있는 실무 역량을 강화한다.
학습목표
본 과정은 색채심리를 기반으로 영유아의 정서·행동 특성과 반응 양상을 분석하고 이해하는 데 목적이 있다. 교사는 색의 속성과 심리적 의미, 색채가 영유아의 감정과 놀이 참여에 미치는 영향을 학습하고, 이를 어린이집 환경과 활동에 전략적으로 적용하는 방법을 익힌다. 이를 통해 현장에서 색채를 활용한 정서 지원과 놀이 환경 설계 역량을 체계적으로 강화한다.
교육대상
고용보험 가입 보육교직원(협약 어린이집·관련 기관 재직자)
교육장소 : 대구시육아종합지원센터
수료기준
| 평가기준 | 진도 | 총점 |
|---|---|---|
| 반영비율 | 100% | 100점 |
| 이수(과락)기준 | 80% | 80점 |
※ 수료기준은 각 평가항목의 점수가 수료기준 점수 이상이고 총점이 80점 이상이어야 합니다.
쌍방향강의
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집합강의
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